UKRЗвіт
про результати
діяльності
вчителя-дефектолога
Близнюківського ІРЦ
Колінько Світлани
Петрівни
за ІІ півріччя 2021
року
1. Проведено КО – 6.
2. Проведено КРЗ – 31.
3. Проведення діагностик за міжнародними методиками – 0.
4. Консультування батьків:
- індивідуальні консультації – 14.
- підгрупові консультації – 1.
5. Консультування педагогів:
- індивідуальні консультації – 26.
- підгрупові консультації – 11.
6. Участь в заходах різних рівнів (дата, місце проведення, рівень, тези):
- вебінари – 0.
- онлайн-конференції - 1
Всеукраїнськанауково-практична конференція «Рівнісередрівних: інновацційніпідходи до навчаннядітей з собливимиосвітніми потребами» (організатори МОНУ та Інститутспеціальноїпедагогіки і психологіїім.МиколиЯрмаченка НАПН України) (17.12.2021).
- обласна Школа вчителя-дефектолога інклюзивно-ресурсного центру– 2(21.09.2021; 24.11.2021).
7. Розроблено рекомендацій - 9
- для педагогів на тему:
- «Щотакемодифікація у навчанні»;
- «Щотакеадаптація у навчанні»;
- «Роль асистентавихователя в групі з інклюзивнимнавчанням: основніфункції і завдання, формиспівпраці»;
- «Роль асистентавчителя в класі з інклюзивнимнавчанням: основніфункції і завдання, формиспівпраці»;
- «Співпрацявихователя та асистентавихователя в інклюзивнійгрупі ЗДО»;
- «Співпрацявчителя та асистентавчителя в інклюзивномукласі ЗЗСО»;
- «Як організувати якісну роботу команди психолого-педагогічного супроводу в закладі освіти»;
- «Орієнтовнівимогидо станусформованостіжиттєвоїкомпетентностіосіб з інтелектуальнимипорушеннями (старшагрупа ЗДО – початкова школа ЗЗСО)».
- для батьків на тему:
- «Форми навчання осіб з особливими освітніми потребами в закладах освіти».
8.Участь у засіданнікомандисупроводу– 0
9. Самоосвіта.
З метою підвищенняпрофесійногорівнядистанційно брала участь у вебінарах–20, з них:
на платформіВсеосвіта:
- «Готовністьвчителя до роботи в інклюзивномукласі» (лектор Людмила Верещак». 28.09.2021);
- «Законодавчі аспекти організації інклюзивного навчання у закладах освіти-практика» (лектор Людмила Верещак». 30.09.2021);
- «Інклюзивненавчаннядітей з ООП: організаціяосвітньогопроцесу та йогокомпоненти» (лектор Шевченко Володимир). 24.11.2021);
- «Освітнітруднощі та рівніпідтримкидітей з ООП: законодавство та типологія» (спікерВолодимир Шевченко). 22.12.2021);
- «Адаптація і соціалізаціядітей з ООП в умовахдитячо-учнівськогоколективу» (спікерОленаЧерниш). 23.12.2021);
- «Інклюзивненавчання: корекційнаспрямованість у роботі з особами із ЗПР» (спікер Людмила Верещак). 29.12.2021);
- «Підтримкадітей з ООП: практичніпоради» (спікер Артем Скоріков). 30.12.2021).
на платформіНа урок:
- «Корекційні методики роботи з дітьми з особливими освітніми потребами» (лектор Казачінер Олена) 13.09.2021);
- «Інклюзивнаосвіта в середній та старшійшколі» (лектор НаталіяІвашура) 16.09.2021);
- «Шрифт Брайля в навчанні: слово, відчуте на дотик». СпікерЦюрмастаТетяна.03.11.2021);
- «Як вчителюадаптуватиматеріали для корекційноїроботивідповідно до сезону та потреб учнів». СпікерЄвгеніяГруленко. 04.11.2021);
- «Співпраця ІРЦ із закладами освіти» відосвітньогопроєкту «На урок». СпікерСвітлана Скляр. 08.11.2021);
- «Як вчителюадаптуватиматеріали для корекційноїроботивідповідно до сезону та потреб учнів» відосвітньогопроєкту «На урок» (СпікерЄвгеніяГруленко). 15.11.2021);
- «Зміни й основнітенденції в роботі ІРЦ. Інклюзія 2022» (організаторосвітнійпроєкт «На урок». СпікерСергій Зайцев). 06.12.2021);
- «Співпрацявчителя з батьками дитини з особливимиосвітніми потребами» (спікерОленаКазачінер). 16.12.2021).
на платформі «Нова українська школа»:
- «Перехід дитини з особливими освітніми потребами із закладу дошкільної освіти у заклад загальної середньої освіти» (спікер Климус Т.М., Пацута О.М.). 23.09.2021).
- «Спілкуваннядітей в інклюзивномукласі: організація, ігри, заходи з підтримкитолерантності» (спікер Ольга Малікова)20.12.2021).
на платформіІнклюзія в Україні:
- «Категоріїтруднощів та рівніпідтримки в навчаннідітей з особливимиосвітніми потребами» за підтримкикомпанії АМО (Чехія) в межах проєкту«Посиленняінклюзії в Україні» (спікерКалінченкоІрина (Полтавський ОІППО ім. М.В.Остроградського). 01.12.2021);
- «Реалізаціякорекційноїскладовоїінклюзивногонавчання» (організатор: Інклюзія в Україні. СпікерСвітлана Миронова) 07.12.2021).
Онлайн-семінару в Zoom:
- на каналі «ІРЦ 3 Миколаїв»від 02.11.2021 «Адаптація і модифікація у навчанні» (спікерДмитро Прасол. 03.11.2021).
За результатами дистанційного підвищення кваліфікації та успішного проходження тестування отримала свідоцтво:
- № В576-2532966 від ТОВ «На урок» «Співпраця ІРЦ із закладами освіти» (09.11.2021);
- № В409-2532966 від ТОВ «На урок» «Як вчителю адаптувати матеріал для корекційної роботи відповідно до сезону та потреб учнів» (11.11.2021);
- № В597-2532966 від ТОВ «На урок» «Зміни й основні тенденції в роботі ІРЦ. Інклюзія 2022» (06.12.2021).
- Учасник всеукраїнськоїнауково-практичноїконференції «Рівнісередрівних: інноваційні підходи до навчання дітей з особливими освітніми потребами» (17.01.2021).
10. Розробка дидактичного матеріалу:
альбоми для проведення комплексної оцінки розвитку особи:
- Ігрові завдання для обстеження освітньої та пізнавальної діяльності дітей дошкільного віку (4-7 років);
- Матеріали для обстеження освітньої діяльності учнів початкових класів.
для проведеннякорекційно-розвиткових занять за темами:
- математика;
- я у світі;
- українська мова;
- літературне читання;
- соціально-побутове орієнтування;
- формування у дітей вміння орієнтуватися в просторі;
- корекційні ігри та вправи для дітей з особливими освітніми потребами.
на тему «Лічильнийматеріал» за напрямками: «Пори року», «Іграшки», «Транспорт», «Овочі. Гриби», «Ягоди. Фрукти», «Цифри. Кошики».
теки на допомогу педагогам, якіпрацюють в інклюзивнихкласах/групах:
- Адаптація та модифікація у навчанні дітей з особливими освітніми потребами;
- Документація асистента вчителя: принципи ведення та корисні поради;
- Готовність дитини до школи.
11.Підготовка публікацій у групу «Близнюківський ІРЦ» для висвітлення роботи вчителя-дефектолога–19.
| 31.12.2021 | ________________ |